看了很多育儿书、听了很多经验之谈，真正遇到的时侯各种观点依然会在心中打架；看到别人的处理方式，依然会各种考究和质疑。

　　孩子们在儿童乐园的气垫城堡里玩，城堡出入口只有一个儿童乐园城堡，孩子在里面，出口在面前儿童乐园城堡，不用担心孩子会走丢或找不到。

　　城堡出入口的空地上，乌鸦鸦坐着一堆人，人手一手机、鸦雀无声，被呱噪久了的父母，都很享受这难得的独处的时光。

　　突然，一个三四岁的小女孩委委屈屈的、跌跌撞撞、深一脚浅一脚地走到出入口的气垫上，喊“妈妈，有个姐姐打我!”

　　玩手机的人群中，“噌”一声一个妈妈一步跨到孩子面前，手重重地扯过孩子的手，确认没受伤，然后厉声问：“那个打你？那个打你？！”

　　妈妈火一下就窜出来了，急赤白眼地吼道“哭，哭，哭，就晓得哭，那个打你，给我指出来！，给我指出来！！”

　　妈妈眼睛从小女孩脸上移到城堡，叉腰指着里面的孩子，“那个打人？那个打人？！！给我站出来，给我指出来”。

　　家长们这下都坐不住了，纷纷站起来，即担心打小女孩的是自家孩子，这看起凶狠狠的妈妈会让孩子吃亏；又担心城堡里面并不如想得那么省心。

　　这妈妈到底只吼了个寂寞。转过头，又指着小女孩的脑袋“别人打你，你傻呀，给我打回去呀，别人打你，你就狠狠打回去。。。”一句话，反反复复说了几遍。

　　小女孩停止哭泣，脸上换上愤然的表情，摇摇摆摆地回到城堡中间，找到一个刚从城堡顶滑下来坐着的比她大几岁样子的女孩，使劲扬手打了几下。

　　有另一个妈妈唤过自家孩子，温柔爱抚孩子的头发，“宝贝，热不热？好不好玩？小心点，如果有脾气不好或者打人的小朋友，我们就走开不和她玩了。”

　　孩子挥手擦一下汗，大声激动说“妈妈，好玩，我还要玩，我要爬到城堡顶上，我刚才差一点就成功了！”

　　孩子妈妈轻轻拥抱一孩子，“好，你一定可以的，去吧，但一定注意安全，注意自己安全，也注意不要碰到其他小朋友了”

　　一个是妈妈脾气坏，睚眦必报儿童乐园城堡，孩子在妈妈的教育下，小小年纪还稚嫩的脸上竟然也出现了狠戾的表情。

　　反抗有三个步骤，确保反抗能：震慑对方、保护自己、不过度伤害别的孩子、不会被冤枉、也能得到别人帮助。

　　动物打架之前，就会大吼一声，既对震慑对方，也能给自己壮声势，最重要的是能引起周围人的注意：“是他先动的手儿童乐园城堡，我要反抗了，不是我的错”；

　　孩子被欺负，大概率是被大孩子或差不多大的孩子欺负，这种情况下，孩子要真打不一定能打赢，能打赢估计也是两方都会受伤，老师一看两人对打，大概率会按各人50大板来处理。

　　比如：我在操场玩球，小明抢我的球，我不给，他打我，我推开他就跑来找您了，我想要回我的球儿童乐园城堡，您可以帮我吗？

　　孩子慢慢在长大，就要懂得有一个词叫“霸凌”，孩子被欺负和霸凌的方式有方方面面，并不是只有被打、被骂、被推搡这几种，被嘲笑、被冤枉、被排挤等等，都会造成孩子身心难以弥补的伤害，然而后几种很难被重视和识别。

　　这套绘本是专门针对3-8岁社会性发展重要阶段的孩子所著，很多育儿心理机构都推荐过家长陪孩子阅读，对培养这个年龄阶段孩子的自我保护意识非常有帮助。

　　这套绘本一套8册，每一册阐述一个被霸凌的主题，孩子看了这套书之后就会明白什么叫肢体霸凌、情感霸凌、隐性霸凌、身体侵害、社交霸凌、财物霸凌、关系霸凌、言语霸凌。

　　这套书通过故事的形式，结果精美的图画，让孩子深刻认识到与人交往过程中有可能会遇到的各种问题，知道自己应该持什么样的态度、遇到什么样的问题该用什么方式解决。

　　让孩子明白我们既要懂得分享，也要学会拒绝；既要克服恐惧勇敢面对，但也要以保护自身安全为前提；既要懂得直面伤害，又要保持积极乐观态度。

　　事实上，孩子会遇到的“一万种欺负”，没有一个方法、一个理论、一个公式可以妥贴的处理所有的“欺负”场景和安抚所有父母的焦虑。

　　孩子天长大，他的世界越来越辽阔，他会遇到很多很多事，会见到世界的波光潋滟，山河秀丽，也会见到风风雨雨，惟有他的自信、快乐、自律、宽容，有爱，才是抵御或规避“欺负”的法宝。

　　在日常生活的各种具体场景中，能帮助孩子形成以上人格特征的话儿童乐园城堡、事我们就多做儿童乐园城堡、多说。反之，就少做、少说。